Цей модуль допоміг мені осмислити, що означає «оцінювання, зосереджене на
потребах учнів», а саме відчути себе у ролі учня, що дало чіткіше
розуміння процесу діяльності та сформулювало уявлення про можливі
результати учнівської роботи, надало мені можливість оцінити переваги
оцінювання протягом всього проекту та кінцевого результату, так як
завдяки створеним формам учень може краще зрозуміти, за якими критеріями
вчитель оцінює його діяльність, дає можливість провести самооцінювання власної роботи,
визначити моменти, які залишилися недоопрацьованими, доповнити їх для кращого результату.
Комментариев нет:
Отправить комментарий